災區師生心理輔導 教育部2階段積極介入

更新日期:2009/08/18 19:45 江昭倫

災後學校師生心理壓力亟需疏解，教育部表示將分2階段積極介入，和各縣市、南區輔導諮詢中心和大專院校合作，建置災後學生心理輔導機制，提供受災師生和家長各項輔導措施，協助大家在最短時間內走出陰霾，重新找回生活希望。


八八水災重創台灣，除了看得見的家園、學校遭到嚴重破壞，許多災區師生心理也受到極大的創傷。教育部表示，配合災區受災復健，教育部將分2個階段進行輔導措施。


第1階段是在開學前這段時間，由各縣市結合所屬輔導中心、心理師和輔導教師、退休校長及教師等，依災區安置收容中心狀況提供輔導人力，利用電話或到安置中心現場訪視，幫助師生減壓及舒緩情緒。如果人力配置不足，也可以向教育部委託設置的中區或南區大專校院輔導諮詢中心請求人力支援。


第2階段則是等到開學後，災區重點學校除了延續各縣市輔導中心網絡的心理輔導措施之外，教育部也將請南區大專輔導諮詢中心，安排所屬各大專院校諮商輔導人員、高中職工作輔導團，以及其他縣市輔導資源中心認輔災區學校，長期支援學校推動各項心理輔導服務。教育部訓委會常委羅清水說：『(原音)教育部在這個過程中，希望災區這已經沒有辦法復課的這些重點災區學校，希望透過南區以及中區輔導諮詢支援中心，安排相關大專輔導中心以及高中職各區輔導中心，進駐到學校裡頭，做比較長期支持、認輔的工作，跟各縣市輔導結合，跟學校做結合，做比較長期性的輔導工作。』


為了強化第一線教師輔導專業和個案追蹤輔導能力，教育部也將培訓種子輔導教師到災區中小學進行輔導；對於災區學生如果到災區外學校就讀，教育部正積極擬訂受災寄讀學生心理輔導注意事項，讓學校老師也可以有所依循，對災區學生適時提供心理上的協助。


教育部表示，由於亟需的專業輔導志工人數眾多，呼籲具有專業背景而且志願服務者，可以透過教育部南部輔諮中心網站(網址設於國立高雄師範大學：http://kkp.nknu.edu.tw/main_02.php?page=research_1ist®s_id=0Dg)踴躍登錄，一起加入輔導災區師生的行列